为提升我院班主任处置及预防校园危机的能力，增强心理健康教育工作的积极主动性，5月31日，我院邀请学校心理健康指导中心老师连红杰来院开展班主任心理健康教育工作培训。
连老师结合多年的心理健康工作经验，从心理健康知识、日常排查方式、谈心谈话技巧等多个方面进行经验分享。连老师指出，大学生精神障碍成因复杂且状态反复，一是平时开展工作要注意保护学员隐私，要在情感上给予支持，要在道义上给予帮扶；二是要发挥好“寝—班—院—校”四级预警网络，时刻关心关注心理问题学员；三是要注意谈话的目的是表达关心、给予希望以及获取信息，谈话的技巧是要坦诚、倾听、共情，少讲大道理。最后的交流讨论环节，我院班主任就日常心理健康教育工作的心得与连老师进行了分享，收获颇丰。
我院始终坚持将学员安全摆在所有工作的第一位，每学期学院会针对所有心理问题学员开展心理访谈，每月与心理问题学员进行至少一次的谈心谈话，且本学期的心理访谈工作也已完成。
据悉，本次心理健康工作培训会，帮助班主任强化了心理健康理论的系统认识，理清了心理健康教育的工作思路，为未来有效开展心理健康工作夯实了基础，为学员的健康成长提供了充分保障。
